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Edmodo

Meine Kollegin und ich haben eine Seite zum Thema „Edmodo- where learning happens“ erstellt. Unter verschiedenen Rubriken finden Sie Infos zu Login und Datenschutz, Nutzung, Beurteilung aus verschiedenen Perspektiven und Eignung für die Sekundarschule und am Schluss noch eine persönliche Einschätzung.

 

Der Link zur Seite: http://varaxx.wordpress.com/edmondo-where-learning-happens/

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Learning Apps

Learning Apps:

Qualitätskriterien:

– Verständlichkeit
– Übersichtlichkeit
– Sozialform (EA, PA, GA, KA)
– Visuell ansprechend
– Lerninhalt muss stimmen und auf dem jeweiligen Niveau sein -> Lerneffekt
– Zeitaufwand um die App zu erstellen
– Zeitaufwand um die App zu lösen

Ausgewählte Übung 1:
http://learningapps.org/20627

Übungstyp: Paare zuordnen

Was wird gelernt: Uhrzeiten auf Französisch, französische Uhrzeiten (Text) den Uhrbildern zuordnen

So kann die Übung eingesetzt werden: Lernkontrolle, Prüfungsvorbereitung, Zusatzmaterial, Wiederholungsstunde, Selbsttest

Stärken: Einfaches Prinzip der Zuordnung, Visualisierung

Schwächen: Uhrzeiten und Bilder überlappen und so muss man alles mühsam herumschieben, bis man eine Ordnung hat

1

Vollbildlink: http://LearningApps.org/view20627

 

Ausgewählte Übung 2:

http://learningapps.org/43391

Übungstyp: Lückentext

Was wird gelernt: Das/Dass in Sätzen zuordnen im Fach Deutsch

So kann die Übung eingesetzt werden: Lernkontrolle, Prüfungsvorbereitung, Zusatzmaterial, Wiederholungsstunde, Selbsttest, Vertiefung

Stärken: Sätze müssen nicht selbst geschrieben werden, Zeitaufwand gering

Schwächen: Man kann auch raten, da es nur zwei Möglichkeiten gibt

2

Vollbildlink: http://LearningApps.org/view43391

 

 Ausgewählte Übung 3:

http://learningapps.org/106472

Übungstyp: Hangman

Was wird gelernt: Englische Wörter schreiben (Vocabulary)

So kann die Übung eingesetzt werden: Auflockerung, Prüfungsvorbereitung, Zusatzmaterial, Wiederholungsstunde, Selbsttest, Vertiefung

Stärken: spielerische Form, kann auch in Gruppen, in der Klasse oder zu zweit gespielt werden, spart Zeit und Wandtafelkreide 🙂

Schwächen: Verlockung gross -> einfach irgendwelche Buchstaben anklicken, Bei jedem Wort fängt der Galgen wieder von 0 an

3

Vollbildlink: http://LearningApps.org/view106472


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Bloggen in der Schule

Inhalt: In dieser Präsentation wird die Thematik des schulischen Bloggens dargestellt. Zu Beginn werden verschiedene Anwendungsbereiche erläutert, die für die Schule relevant sind. Des Weiteren wird über Chancen und kritische Aspekte diskutiert, die beim Bloggen in der Schule auftreten können. Zu guter Letzt wird die Theorie durch zwei Good-Practice Beispiele mit anschliessendem Fazit für die Zielstufe bzw. für den eigenen Unterricht veranschaulicht. 
 
Link zur Präsentation: 
Gruppe: Bianca Bösch, Andi Muharemi